Texte zu Gleichstellung: Schreibwettbewerb gestartet

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Der Schreibwettbewerb „Gleichstellung – reloaded“ wird von AQA-Auszubildenden aus dem Bereich Büromanagement organisiert.

01. Februar 2024 - Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildende sind eingeladen, an einem Schreibwettbewerb teilzunehmen, der von der AQA organisiert und unter anderem vom Main-Kinzig-Kreis unterstützt wird: Unter dem Motto „Gleichstellung – reloaded“ werden ab sofort Geschichten gesammelt. Sie können beispielsweise davon handeln, wie ein Zusammenleben auf Augenhöhe möglich ist, wie freie Meinungsäußerungen möglich werden, wie man ohne Verstellen so sein kann, wie man ist oder wie verschiedene Religionen friedlich miteinander auskommen. Es können in die Geschichten auch eigene Erfahrungen der Schülerschaft beziehungsweise der Auszubildenden einfließen, ganz gleich ob positive oder negative, auch die Erzählperspektive ist frei wählbar. Einsendeschluss ist der 31. März. Eine Jury bewertet die eingesandten Texte und kürt die Gewinnerinnen und Gewinner in den Altersklassen bis 12 Jahre, bis 16 Jahre, über 16 Jahre und Azubis. Für die jeweils besten Drei gibt es Geldpreise im Gesamtwert von 2.400 Euro. Sie erhalten ihre Auszeichnung bei einer gemeinsamen Siegerehrung, die vor den Sommerferien stattfinden wird.

Federführend organisiert wird der Schreibwettbewerb von den Auszubildenden im dritten Lehrjahr im Bereich Büromanagement bei der kreiseigenen Gesellschaft für Arbeit, Qualifizierung und Ausbildung (AQA). Mit dem Schreibwettbewerb soll ein Denkprozess angestoßen werden, wo Gleichstellung funktioniert, wo es hakt und wie man Probleme wie Mobbing, Ausgrenzung, Diskriminierung oder Gewalt an körperlich Schwächeren überwindet. Zu den Unterstützern des Schreibwettbewerbs gehören neben dem Main-Kinzig-Kreis das Druck- und Pressehaus Naumann, die Kreissparkasse Gelnhausen sowie die Autorengruppe ZwanzigZehn.

Alle Informationen zum Wettbewerb, zur Textlänge und das Einsenden der fertigen Beiträge, gibt es auf der Internetseite der AQA: www.aqa.de/gib.